有一次，刚好跟她们说了一个故事《小蝌蚪找妈妈》，便趁机带她们到水沟旁找蝌蚪。妹妹好奇地 问我为什么蝌蚪的妈妈不要“管”小蝌蚪了呢？我搔搔头，这问题不好答呀！我想了一下，跟她说，蝌蚪的妈妈是青蛙，青蛙没有住在水里，所以下了卵后就离开 啦，小蝌蚪会自己出生，自己找食物，自己长大，很独立哦！姐姐随即问我：“小蝌蚪可以自己住，自己去喜欢的地方，为什么我们不可以，一定要你们带呢？”呵 呵。。姐姐很会用这一招，常用我的话反击我。她最近出门常喜欢自己乱跑，仿佛想证明自己已经长大，可以独当一面了。我常因为这样斥责她，担心她弄丢了。她 嘴里虽然答应，但我知道她心里是不服的。我说佛祖给了小蝌蚪天生的本能，能够自己生活，我们却没有，所以人类要慢慢学习，才能长大。其实我也好想告诉她们 人类的世界复杂多了，人心的险恶不是你们这个年纪能够辨识的。。许多事还是要慢慢学习和经历才会懂得的。
当然，我也跟她们解释小蝌蚪如何变成青蛙。所以，最后我再重复就是：小蝌蚪就是青蛙的baby。妹妹听了，随机又问了一句：“青蛙的baby是在水里游泳的，可是乐轩（保姆新照顾的baby）都不是在水里游泳的。为什么？”我想了一会没回答，她又喊着：“为什么？”哦，还是赶快回答较好：“因为乐轩和我们都是人类，人类没有生长在水里的。我们的家在陆地上啊！明白吗？”妹妹没有反应，看来是不满意我的答案，但却没继续追问（我心里想，幸亏，哈！）。
乡 下的一草一木对她们而言都是异常新鲜的。很多事物我们早已习以为常，也觉得理所当然，不会特别注意或观察，渐渐地对身边的事物，发生的事情感到麻木。很庆 幸孩子们的想象力、观察力还是很强的。姐姐说：“我觉得晚上是深蓝色的。为什么老师说晚上是黑色的呢？”我好赞赏孩子的观察能力。孩子渐渐地长大，生活压 力也会随之而来。但愿你们能尽量保持这样的观察力和对周遭环境的敏锐度，不被生活压力和周遭环境的压迫而变得麻木，更不希望你们被世俗的刻板印象框住了创 意和想象力。
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